近日，教育部职业技术教育中心研究所发布了《关于全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例遴选结果名单的公示》。经学校申报、地方教育部门推荐、专家独立评审等程序，确认了2019年度全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例和2019年度全国职业院校“双师型”教师个人专业发展典型案例。

由于在专业建设、课程教学、校企合作、技能竞赛和教科研等工作中业绩突出，我校计算机工程学院教师余勇入选“双师型”教师个人专业发展典型案例。此外，我校的《校企协同谋创新四合四融建队伍--商科高职院校“双师型”教师队伍建设的实践探索》入选2019年度全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。

作为“双师型”教师，专业功底是根本保障、育人工作是逻辑原点、紧密联系行业企业则是教师发展的必经之路。余勇老师是“双师型”教师的优秀代表，也是我校持续开展师资队伍建设的成效体现，学校将持续创建新型“双师”创新教学团队，以教师队伍建设为抓手，带动专业发展、人才培养再上新台阶。